Clase 19 Hora: 8:43 am Continuando con el tema de las combinaciones, hoy vimos la disyunción con dos proposiciones. En este caso, con solo tener un proposición verdadera todo se convierte en verdadero. Por ejemplo, p es verdadera y q falsa, entonces si se niega p y q, en una disyunción, el valor será verdadero. Por otro lado, en una proposición condicional (si...entonces) p será la hipótesis y q la conclusión. En este conectivo puede no colocarse la palabra "entonces" para concluir. En cuanto a la determinación del valor del conjunto, serán verdaderos excepto que p sea verdadero y q falso. Por ejemplo, "si Juan hace ejercicio, entonces bajará de peso" ambas son verdaderas, entonces el valor lo es. Pero si dijese "Si Juan va al gimnasio, entonces no va a bajar de peso ", sería falso. Me parece un tema sencillo y muy útil. No se me ha dificultado, por lo que he logrado completar con éxito las hojas de trabajo respecto a este tema. Ahora la...
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Clase 18 Hora: 8:42 am Hoy no tuvimos clase porque realizamos el segundo examen parcial. Por lo que reflexionaré al respecto, qué me resultó fácil y en cuál me confundí un poco. Un consejo que doy es leer todo el examen antes de comenzar a resolverlo, así ya vas pensando en lo que viene y empiezas por lo que sabes hacer. Al leerlo me relajé porque recordaba cómo hacer ese tipo de ejercicio y qué estrategia debía usar. También me pude concentrar, poner los pasos de Polya y al comprobar el resultado me quedó. Con lo único que dudé fue con una gráfica, ya que no comprendía lo que me pedía. Aún así salí muy segura del parcial. La actividad para hoy es intentar salir de un examen como la primera imagen y no la segunda.
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Clase 17 Hora: 8:41 am El día de hoy realizamos el repaso para el examen de mañana. Sé que lo lograré resolver todos, pero mientras hacía la hoja me bloqueaba. No recordaba cómo resolver un par de problemas y me retuvo en la realización de ellos. Los temas que vienen son razones y porcentajes, ecuaciones de primer grado y las interpretación de las gráficas. Son temas sencillos y estrategias que he aplicado en todas las clases en el colegio y la universidad. Lo que me sucede, es que a veces, siento que no puedo, que no soy capaz. Luego, me desbloqueo y lo resuelvo. Aun así me da miedo que me pase en un examen y no tener el tiempo para terminarlo. Por eso, mantengo en mi cabeza estas frases para relajarme y enfocarme en el examen.
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Clase 16 Hora: 8:46 am Ahora llega el gran reto de las proposiciones compuestas, determinar si su combinación es verdadera o falsa. Para ello hay una reglas predispuestas para "p" y "q". Cuando ambas son verdaderas entonces el valor de verdad es verdadero, pero cuando ambas son falsas el resultado en falso. Por otro lado, cuando una de ellas es falsa entonces toda la proposición es falsa. Luego, está el caso de una negación en una proposición. Si p es verdadera entonces la negación de p es falsa, y viceversa. Por ejemplo, si p dice "hoy no va a llover", la negación sería "hoy va a llover" volviéndolo verdadero. En cambio, en la conjunción de dos proposiciones, o sea Y, el conjunto será verdadero solamente cuando las dos afirmaciones lo sean, si hay una falsa entonces convierte toda la combinación falsa. Un consejo que me ayudó mucho a resolver este problema fue que se podía resolver como una ecuación matemática, sustituyendo e ir d...
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Clase 15 Hora: 8:40 am ¿Cómo se puede determinar que un razonamiento está en lo correcto o no? Los fundamentos de la lógica estudia los principios que pueden evaluar una premisa. Dentro de ella se encuentra el cálculo proposicional, que es el estudio de una afirmación que puede ser verdadera o falsa, no hace falta saberlo para hacerlo, pero no puede ser una pregunta, comentario u orden. Por ejemplo, una proposición válida: Madonna está lanzando su segundo disco. Una proposición errónea es: ¡Vengan!. También, existen las proposiciones abiertas, en este caso el sujeto se desconoce, por lo que, no se puede determinar si es verdadera o falsa. Por ejemplo, ella es descendiente de italianos. Además, están las proposiciones compuestas que hacen conexiones lógicos. Se utilizan las letras p, q y r para las proposiciones. Los conectivos pueden ser "negación", "y", "o", "si y sólo si", y "si...entonces". La siguiente imagen contiene...
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Clase 14 Hora: 8:41 am Continuamos con un tema que me fascina: las gráficas. Mencionado en el blog anterior, las gráficas son una representación visual de dos variables. El histograma, a diferencia de la gráfica de lineas, las barras están unidas. Por lo que, en el eje "y" están las frecuencias y en el eje "x" los intervalos. Las gráficas circulares, también conocidas como pastel o del 100%, tienen una peculiaridad. Estas gráficas demuestran un porcentaje y proporciones. Además, permite ver la separación de un hecho en relación a un porcentaje total. Por ejemplo, si se hizo una encuesta a 2,000 personas para una investigación sobre los libros más leídos en el 2018, todos los libros serán el 100% pero dependiendo de los votos cada representará un porcentaje de las 2,000 personas. ...
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Clase 13 Hora: 8:50 am Leer tanta información es complicado y más cuando los datos son complicados de visualizar. Por eso, existen las gráficas. Son un medio por el cual se hacen representaciones abstractas, se organiza y resume información por un medio visual. Hay muchos tipos, entonces se debe aprender a interpretarlas.En la clase de hoy vimos dos: las gráficas de barras y las lineales. Las gráficas de barras se enfocan en la ilustración de datos agrupados o intervalos. En esquema es muy común notar un comportamiento normal. también conocido como Campana de Gauss donde los valores intermedios suelen tener más frecuencia. También vimos las gráficas de lineas, las cuales representan series en el tiempo y contienen valores máximos y mínimos. Un dato muy importante es que son cuantitativas. Ambas gráficas me resultaron sencillas de entender, obviamente por medio de las hojas de trabajo seguiré practicando cómo interpretarlas. A continu...